Một cuộc khảo sát của Viện Nghiên cứu và Phát triển Giáo dục Benesse và Viện Khoa học Xã hội tại Đại học Tokyo cho thấy 54,3% học sinh tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông ở Nhật Bản được hỏi cho biết họ thiếu động lực học tập vào năm 2021. Nguyên nhân chính được đưa ra là sự hạn chế tương tác xã hội do ảnh hưởng của dịch Covid.
Con số 54,3% này lơn hơn nhiều so với mức 45,1% trong năm 2019 (trước Covid) và 50,7% của năm 2020. Đây cũng là con số cao nhất kể từ khi khảo sát được tiến hành lần đầu tiên năm 2015.
Theo các nhà nghiên cứu thì việc mất động lực học có nguyên nhân chính tự việc các học sinh Nhật Bản bị giảm tương tác với bạn học và không thể tham gia các hoạt động học đường khác do ảnh hưởng từ các biện pháp phong tỏa và hạn chế tiếp xúc do dịch Covid. Niềm vui từ cuộc sống học đường cũng mất đi khi học sinh bị hạn chết tương tác ví dụ như phải im lặng trong bữa trưa hay giảm việc sinh hoạt câu lạc bộ và học nhóm.
Bên cạnh đó, học sinh Nhật có thời lượng sử dụng máy tính và máy tính bảng tăng nhanh do nhu cầu học online. Tỷ lê học sinh dùng máy tính hoặc tính bảng lên tới 80,1% năm 2021 so với mức 54,5% năm 2019.
Theo Kyodo News, Yurui